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2019年12月12日

2019/11/27 (週三) 12:01上午

教學養 正向家長教育之二 快樂父母培養快樂子女

上文(11月13日見本報第25頁)提到澳洲昆士蘭大學Professor Matthew Sanders教授提倡的Triple-P正向家長教育五大範疇中的首三個,以下是Triple-P的第四及第五個範疇。

家長教育專責小組其中一個重要建議是希望培養家長對子女的合理期望,盡量減低不必要的競爭心態。本港很多家長對子女的最終期望可能是入讀本地的八大,但入讀八大是否最適合自己的子女?家長有沒有嘗試就着自己子女的興趣、 能力、性向,及不同的成就與子女一起做生涯規劃?

合理期望 減少競爭

近年教育局及很多自資院校大力推動職業及專才教育(VPET)。青年人透過VPET教育加入有興趣的專業(例如廚藝及飛機工程),出路及待遇可能比透過傳統大學教育更佳。但對部份家長來說,傳統八大似乎仍然是唯一或最好的出路。家長適宜在適當時候調校對子女的期望,以子女的興趣及前途為本,與子女一起做好生涯規劃,並非將家長自己的盼望強加於子女。

自我完善 終身學習

瑪麗醫院陳國齡醫生近年撰寫及推動快樂孩子約章。快樂孩子約章的第一章不是如何令孩子快樂,而是父母的關係。有快樂的父母才有快樂的孩子。父母經常忘記,夫妻關係是家庭的重心。快樂的父母能夠培養快樂及正向的子女。家長也適宜貫徹終身學習、自我完善,作孩子的好榜樣。

除了Professor Sanders 的Triple-P之外,本港亦有志願機構及大專院校用不同的方式推動正向家長教育,例如香港正向家長學院將正向家長教育訂為三個範疇去推廣: (1) 兒童成長;(2)家庭和睦 ;(3)社群發展;致力培養家長的知識、態度、技巧及習慣。香港城市大學應用社會科學系則以校本模式的正向教育培育中小學幼稚園學生的正面情緒、正向關係、正向意義、投入感、成就感、和身心健康。與及向家長提供正向教育課程和活動,增進家長個人福祉,加強家庭及孩子的福祉。

推動正向家長運動

家長教育專責小組報告建議教育局在未來幾年從透過新媒體、傳統媒體及非政府機構大力推動「正向家長運動」,鼓勵家長的扭轉過度競爭的心態,注重孩子的健康快樂成長,而教育局亦將會準備新的撥款給學校、家長教師會、及地區家長教師會聯會申請去推動正向家長運動。

期望各持份者積極支持,協力推動「正向家長運動」,加強家校合作,發揮家長的力量,為孩子提供良好的培育及學習環境,讓孩子可以愉快學習成長。(小題為編輯所擬)

湯修齊MH JP
教育局家校合作事宜委員會主席

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