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2018年12月17日

2018/11/29 (週四) 12:32上午

長假冇功課 反增學習力 四小學推

本地學生功課長期繁重,一項研究發現,若學童在長假期無功課及進行自主學習,可以提升他們的學習效能及自主學習動機。團體建議,政府應盡快落實推動「長假期無功課」。

今年復活節假期間,香港基督教服務處與4間小學推行「長假期無功課—自主學習計劃」,並邀請浸會大學進行評估研究。4所參與小學選定級別安排復活節無功課,並於假期前引導學生訂立假期學習目標。

研究以問卷方式訪問806位參與計劃的學生,發現他們在假期後自評學術能力上升。至於再次參與計劃的學生,增幅更為顯著,以5分為滿分,由3.14分升至3.41分。

助改善親子關係

浸會大學教育學系教授譚肖芸表示,計劃為學生提供空間,可按自己興趣完成目標,有助提升他們的學習效能及自主學習動機。

基督教服務處建議,政府應落實推動「長假期無功課」,讓學生自主學習,同時有助改善親子關係。